德馨艺高展风采 齐心协力创品牌
精益求精的平冈中学英语科组
奋发有为，开拓创新，不断进取是平冈中学英语教研组的代名词，近年来在上级主管部门和学校领导的高度重视与关心下，英语教研组在教育教学方面屡获佳绩，为我校实现“低进高出，高进优出”的办学目标做出了突出贡献。不仅在高考及全国、省、市、区级的各项教研教学比赛中取得了卓越的成绩，特别是在创办平冈中学英语特色方面成绩斐然。一年一度的英语文化节为同学们创造了浓郁的英语学习氛围，英语协会、英语报纸及英语广播站的创立为同学们提供了追求自我，兴趣发展的平台。厚德载物，勤勉育人的英语科组由此在各种活动中广受好评。曾被评为广东省“巾帼文明”示范岗、深圳市“高中英语示范教研组” 以及多次被评为龙岗区“先进集体”和龙岗区“高中英语示范教研组”。
一、教师队伍素质过硬、教研教学硕果累累
近年来我校英语教师秉持着学高为范的教育教学专业责任感和扎实的英语教育教学专业技能，在论文、教育教学案例、教学设计、经验总结等方面的全国、省、市、区级比赛中取得了可喜的成绩,一些教师参与或主持的国家、省、市、区级课题研究中卓有建树，并在教学实践中得以运用；其中，四位教师分别被评为深圳市学科带头人、深圳市中青年骨干教师、龙岗区学科带头人及中青年骨干教师；陈婷婷、刁蔚琛等老师在国家、省、市、区级的公开课中获奖，我们学校承担了省、市级公开课级讲座。尤其是青年教师已成为我们科组的生力军，甚至是中坚力量。
二、英语特色突出、 成绩斐然
1.教学理念新，注重学生的全面发展和终身发展
平冈中学是龙岗区教育局指定的唯一一所强化英语特色教学的高中实验学校，英语教研组在高质量学习教研团队的领导下，积极组织全体教师认真学习国内外最新的教学理念，贯彻新课改精神，结合我校教师和学生的实际情况，创新教学模式；在2014级英语教学中采取“走班制教学”并曾在2010届建立了8个常规英语实验班，经过近三年的实验，取得了显著的效果。在教学过程中，我们秉承“尊重差异、因材施教、主动学习、多元发展“的教学理念，多动脑筋，想办法，利用多种形式，来启发学生思维，开发学生智力，挖掘学生潜能，促进学生的全面发展。具体做法如下：
1）针对不同学生，不同的班级，采用不同的教学方法。
2）给学生创造各种语境，鼓励学生大胆用英语表达，对他们在学习过程中所犯的错误采取宽容的态度。
3）把班级分为不超过6人的学习小组，给他们提供直接合作和交流的机会。经常给他们布置任务，让他们通过合作，合理分配任务，共同完成任务。
4）鼓励学生通过探索与合作进行自主学习，发现问题后，对问题进行探究，然后解决问题。
2.建立新型的师生关系，创造民主和谐的教学气氛
传统的师生关系是教育者和被教育者的关系，而新课程改革提倡树立教师是学生学习的合作者、帮助者、组织者、促进者的教师观。我们教师在不同的场合扮演不同的角色，除了观念上要发生改变，也更高的要求自己注重自身的发展。
师生关系应是平等的，教与学应是民主的。我们在教学中尽量建立融洽、民主的师生交流渠道。经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。这样认识教学，教师便不会“满堂灌”，学生也不会把教师讲的不加思考地“照单全收”，取而代之的是师生共同参与，积极思考和探索，相互影响和补充，是有效教学的保证、实现共享和共同发展。
三、饕餮英语文化盛宴
英语科组先后成功举办了十五届 “英语文化节”，使英语语言环境立体化，给学生营造了良好的学习气氛。“英语文化节”活动形式多样，向学生提供了展示自己的广阔空间，平冈一年一度的英语文化节得到了市、区教研室领导的称赞、也受到兄弟学校的师生的一致好评、更是全体平冈师生欢聚一堂的英语文化盛宴。通过举办英语文化节这样的校园文化活动，营造浓郁的英语学习氛围，不仅开发学生英语学习的潜能，而且提高学生英语学习的能力和拓展学生自我发展的空间，它是英语课堂教学的延伸，是英语素质教育的一个大展台。
以上成绩的取得，离不开市区教育局的正确领导和学校的高度重视，我们还需再接再厉，坚定不移地打磨平冈英语特色教育品牌，创立最优秀英语教研科组。
◆科组成员：
陈纪舟、陈萍、成家勇、匡茜、赖萍、李晓伟、刘文静、彭佳佳、丘幸茹、王磊、邢轶男、杨青、张军、朱胜英、
