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科研平冈 | 我校隆重举行2020年度市、区立项课题开题论证会

时间:2020年11月16日 16:24    来源:    作者:    阅读:


教育科学研究是教育改革和发展的第一生产力,教师即研究者。1113日上午9时,2020年度市、区立项课题开题论证会在我校五楼党员活动室隆重举行。出席此次论证会的教科研专家有:深圳市教育科学研究院基础教育研究中心主任李庚靖博士、深圳市教育科学研究院基础教育研究中心李敏博士、深圳市龙岗区教师发展中心课程科研部胡凯主任、深圳市龙城高级中学教师发展中心吴国梁主任、深圳市龙城初级中学科研处李铁兵主任。我校吕月清副校长、范竹发副主任、何俊松副主任以及各课题组主持人和成员代表参加了此次会议,深圳市珊蒂泉外国语学校邓鹏副校长受邀出席会议,论证会由范竹发副主任主持。

会议伊始,吕月清副校长代表学校向参加此次论证会的各位专家表示热烈欢迎,向一直以来支持和促进平冈教科研事业发展的上级科研机构及兄弟学校表示衷心感谢,向本年度获得市、区立项的各课题组表示祝贺,同时也希望通过专家们指导和引领,进一步助推我校教师教科研能力提升,促进教师在研究状态下工作,并指出各课题组要把课题研究活动落实到具体的教育教学实践中,真正以课题研究促问题解决,以科研行动促教学提升。

据悉,我校2020年度11位老师立项的市、区课题共有12项,其中,获得深圳市陶行知研究会立项课题3项,主持人分别为何俊松、刘婷婷、申磊,获得龙岗区教育科学十三五规划立项课题9项,主持人有吕琼、曾珊、黄敏、王磊、李胜云、曾琳琳、王佳慧、何俊松、邢利红。在开题汇报环节,各课题组主持人分别向专家们进行了研究可行性陈述,汇报内容主要涉及课题研究背景及拟解决核心问题、研究的理论意义与实践意义、核心概念界定、国内外研究现状述评、研究目标和内容、研究方法与步骤、研究理论依据以及预期成果、人员分工、保障条件等。

在课题评议环节,专家们对各项开题报告进行了可行性评估,在认真分析和研究各课题组研究方案的基础上,对老师们的课题研究活动给予了高度评价。专家们认为,老师们研究热情高,选题有价值,课题研究关注现实性、体现价值性、凸显时代性,能立足教育实际、学校实际、学生实际、教师实际,围绕核心问题探求方法、寻找对策,能在基于问题解决的意图中做好调查研究、现状分析、归因分析,研究目标明确,研究思路科学、研究方法适切,研究问题具有前瞻性、创新性和针对性。

专家们在对我校课题开题准备工作高度肯定的同时,也对各课题实施方案提出了具有针对性、具体性、可行性的建议和改进方案,特别是要进一步聚焦问题,做好核心概念界定,厘清研究边界,细化核心概念、研究目标与研究内容的关联分析,量化预期成果,优化文本表达等。

最后,教学处范竹发副主任对开题论证会进行了总结。他指出,此次开题论证会,不仅是一场研究问题的评估会、研究方案的分享会和项目设计的展示会,更是一场专家们对我校课题研究活动的指导会、教师科研行动的培训会,具有极为重要的引领和指导意义。论证会的成功举行,不仅为各课题组研究活动的持续深入开展明确了规范、提出了要求、指明了方向,同时也在更大程度上激发了老师们的研究动力和热情,强化了研究意识和行为,为我校深入开展新课标新教材新高考研究集聚了新经验,提供了新思维。

平冈中学2020年度市、区立项课题目录表

序号

项目

学科

主持人

课题名称

课题类别

立项编号

1

深陶会

物理

何俊松

基于物理学科核心素养的学习设计研究与实践

一般课题

STH20190213

2

深陶会

英语

刘婷婷

元认知策略与高中英语阅读相结合的教学设计研究

一般课题

STH20190214

3

深陶会

地理

申磊

基于核心素养的地理实践力培养策略研究

一般课题

STH20190215

4

区规划

政治

吕琼

高中思想政治课培育学生科学精神素养的策略研究

教师课题

2020118

5

区规划

语文

曾珊

基于高中语文核心素养的《史记》人物传记阅读教学研究

教师课题

2020119

6

区规划

英语

黄敏

“六步法”在新高考英语概要写作教学中的实践研究

教师课题

2020146

7

区规划

英语

王磊

支架式教学模式在高考英语读后续写教学中的应用

教师课题

2020147

8

区规划

英语

李胜云

中国英语范式下的高中英语本土化教材资源开发

教师课题

2020148

9

区规划

英语

曾琳琳

微课在高中英语个性化教学中的应用研究

教师课题

2020149

10

区规划

数学

王佳慧

基于高中数学核心素养的学习迁移能力的研究

教师课题

2020150

11

区规划

物理

何俊松

基于新课标的高中物理新旧教材对比研究

教师课题

2020151

12

区规划

体育

邢利红

提升高中体育特长生文化课成绩的策略研究

教师课题

2020545