为了强化学校教育教学常规管理，不断提升办学品质，9月28日上午，龙岗区教师发展中心视导组莅临平冈中学，开展高三教育教学视导工作。视导组成员主要通过听课、评课、问卷调查、座谈、总结反馈等多种方式，对我校高三教学管理、课堂教学、高考备考等多方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。
一、聚焦课堂，指点迷津
为了充分了解师生复习备考情况，视导组九大学科教研员进行推门听课，随堂听取了语文、数学、英语、物理、历史、化学、生物、政治、地理共计27节课，覆盖了高三各个选科组合的班级。
通过深入课堂听课，了解我校高三教师的课堂教学情况、师生精神风貌及新高考模式在课堂中的实施情况。
二、常规检查，规范管理
视导组还通过查阅各种计划、学案、学生作业、对学生进行问卷调查等形式，检查高三教育教学常规，评估教师备课情况、学生作业完成情况以及目前高三学生的学习、生活状态。
吴金财副主任与校领导交流高三年级管理理念和思路，李富生老师仔细阅读高三教育教学工作的各种计划方案及落实情况。视导组认为老师们制作的学案规范详实、思路清晰、富有针对性，对学生作业批改及时细致、富有个性化、激励作用强。
三、分科交流，精准指导
听课后，各位教研员与授课教师和学科备课组成员进行面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何落实新高考模式、如何构建新高考和旧教材之间的关联、如何构建更高效的高三复习课堂以及如何挖掘分数增长点等问题提出指导性意见，同时就教师专业成长努力的方向提出了很好的建议。
四、调研反馈，明确方向
随后，利用第五节课时间，视导组在学校录播室对视导工作进行了及时、客观、全面的集中座谈反馈。我校领导班子出席了本次座谈会。各学科教研员对我校高三教师的授课情况做了全面细致的总结。
各教研员高度赞扬了我校高三复习备考工作，认为我校复习备考工作质量高，复习目标明确，课堂上师生精神面貌好；教师专业知识深厚，工作热情高，集体教研气氛浓厚，新高考研究深入扎实，高考备考目标明确，教学思路清晰；学生学习状态佳，课堂参与度高，学习质量好。
李富生老师祝贺我校2020年高考取得优异成绩，他有感于学校新的变化，认为学校呈现出更为正能量、规范性的新面貌，师生状态好，有激情有生命力，这正是取得2021年取得高考好成绩的前奏。他认为我校高三年级对新高考、新课程理解准确到位，对“新”字体会较好，视导满意度高。他针对接下来的备考工作给出了优化意见，他建议备课组要引领所有老师加深对新高考、新课程的理解，凝心聚力，步调一致；目标和排位要更清晰具体，目标高远为平冈发展注入新的发展动力；进一步优化教学难度和节奏，将分层教学落到实处。
吴金财副主任做总结发言，他充分肯定多年来平冈对全区高考成绩所作的贡献，认为我校高三教育教学常规规范细致，师生精神面貌好，课堂高质高效，对新高考把握准确，是目前走过的学校里综合表现最好的。最后，吴金财副主任结合视导情况对接下来的高三备考工作提出三点建议：一、平冈在生源下滑的情况下，自定目标高远，要进一步落实到教师层面；二、注意尖子生培优和边缘生补偏，将高三目标分解，目标到人；三、进一步研究新高考、新教材、新试题，提高复习备考的针对性和效率。
会议最后由陈旭东副校长代表学校做表态发言。他用“感谢、思考、行动”六个字概括自己的发言内容。他代表学校衷心感谢教师发展中心对学校取得的成绩的充分肯定，感谢督导组认真细致的敬业精神以及给高三年级提出的真挚建议和改进措施；高三年级年级领导小组将充分思考，进一步消化视导组的建议，改进我们的工作；他表态接下来高三全体教师将会进一步深入研究新高考，并将研究结果落到实处，以实际行动进一步优化高考复习备考工作。
本次视导工作务实、高效，不但促进了我校教师的专业成长，更是对高三高考备考工作起到了积极的推动作用。学校将以此为契机，认真落实区视导组的指导意见，进一步精细化教育教学管理，加强新高考新课程研究，科学细致推进2021届高考备考工作。
