为了加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师加强教学基本功训练和提高教学水平，为青年教师成长搭建平台，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍，我校于近日举行了青年教师基本功竞赛。
比赛的原则是“公平竞争，优中选优”，年龄在40岁以下的教师均可参赛。各科组按照学校要求，由科组自行选出5名教师担任评审，参赛的青年教师以接受评审小组听课的方式进行竞赛，比赛内容包括现场教学设计和模拟讲课，由各科组利用科组活动时间进行。
比赛过程中，评审们现场从教学内容是否充实，是否条理清楚，教学组织环节是否合理，教学方法能否调动和启发学生，师生互动情况，教学语言是否具有感染力等几方面为参赛青年教师打分。评委们一致认为：参赛青年教师的业务水平基本代表我校青年教师的整体业务水平，尤其有不少青年教师利用高质量学习理论中的“五环教学设计模型”来设计课程，较好地展示了个人的教育教学能力和把控课堂的能力。评委们经过认真的评估，分科组评选出一、二、三等奖，学校将择优推荐获奖的青年教师参加区复赛和决赛。
一直以来，我校都将举办青年教师教学基本功比赛作为培养青年教师教学技能、提高教学质量的一个重要途径，使广大青年教师在教学基本能力及综合素质上有所提高。本次青年教师基本功比赛集中显现了个人水平、课堂魅力和发展潜质，充分展示了我校青年教师的教育教学能力及风采。
